|
AKADEMIESE
INLIGTINGSBLAD
“Wat het
JY gedoen om JOU akademiese potensiaal te ontwikkel?”
Beste
Ouer
Aangeheg
vind u u kind se akademiese rapport.
Die punt is ‘n samestelling van akademiese insette gedurende
die kwartaal en u kind se eksamenpoging.
In my
kwartaalbrief aan die einde van die
tweede kwartaal het ek die aanhaling van William Shakespeare “Nothing comes from doing nothing”
gebruik. Dit is duidelik
dat ‘n groot getal van ons leerder daarna strewe om beter te presteer
dan die minimum akademiese doelwitte van die skool.
Ø
Graad 12: 74% van leerders het gemiddeld meer as 50%
Ø
Graad 11: 74% van leerders het gemiddeld meer as 50%
Ø
Graad 10: 65% van leerders het gemiddeld meer as 50%
Ø
Graad 9: 60% van leerders het gemiddeld meer as 50%
Ø
Graad 8: 62% van leerders het gemiddeld meer as 50%
Voorwaar
‘n pragtige prestasie – een waarop ons almal baie trots kan wees.
My dank aan elke onderwyser vir hul insette!
Ek wil elkeen van ons leerders wat volgens hul potensiaal
presteer het gelukwens – julle lewer daagliks die rede waarom
hierdie skool as een van die topskole in die provinsie gereken
word.
Ek het
gewonder waaraan hierdie leerders hul akademiese sukses toeskryf
– en gee vir u hulle antwoorde:
·
Die regte akademiese ingesteldheid
– ek is hier om te werk!
·
Die besef dat dit EK is wat aan
MY akademiese vernuf werk
·
Nie tevrede met tweede beste as
ek die beste in die lewe wil kry nie
·
Harde werk, baie harde werk
·
Doen elke dag dit wat akademies
van my verwag word
·
Gebruik die toetsstelsel
om stukkie vir stukkie my werk te hersien
·
Maak seker dat ek die beste moontlike
punt in elke taak, aktiwiteit of projek sal behaal
·
Die minimumstandaarde van die
skool is net my vertrekpunt na hoër mikpunte
·
Probeer weer as ek nie my mikpunte
behaal het nie – daar is altyd nog ‘n kans
Aan elkeen
wat nie aan hierdie minimum akademiese standaarde voldoen het nie – die
vraag bly eenvoudig – wat het jy
gedoen om jou potensiaal
te ontwikkel?
Moontlike
redes vir swak akademiese prestasies is die volgende:
·
Geen of swak akademiese ingesteldheid
·
Speel, gesels en dissiplinêre
probleme in klastyd
·
Te lui om by my boeke uit te kom
·
Geen studietye by die huis
·
Geen hersieningsrooster
·
Leer nie vir toetse
·
Lewer nie take in of betyds in
nie of doen nie moeite daarmee nie
·
Los akademiese werk (leer/projekte)
tot die laaste minuut en lewer dus afgeskeepte werk in
·
Gebruik nie die huiswerkboek
wat die skool aan elke leerder voorsien het nie en is dus akademies
ongeorganiseerd
Wat kan
u as ouer dus doen om hierdie probleme aan te spreek?
Wel u is deel van die span wat vir akademiese prestasie
moet sorg en u kan deur die akademiese handleiding, wat met groot
moeite opgestel, gebruik om ‘n verbetering in u kind se akademiese
prestasie te bewerkstellig. ‘n Uittreksel van die handleiding
het nou onlangs in “DIE KUIERTYDSKRIF” verskyn en word vir u gerief
aangeheg – lees dit gerus.
Let ook
op die oueraand op Maandagaand 26 Julie wat vir u en u kind gereël
word. Vir meer besonderhede
bestudeer die oueraandbrief hierby
aangeheg.
D.J.
Ross
SKOOLHOOF
AKADEMIESE
DATUMS
Bestudeer
onderstaande belangrike akademiese datums en ondersteun die skool
daarin.
§
Maandag 26 Julie OUERAAND - OUERS EN LEERDERS
§
Dinsdag 27 Julie TOETSREEKS BEGIN - OUERS KYK NA STUDIETYE
§
Donderdag 29 Julie HANDBOEKKONTROLE - ALLE HANDBOEKE BY SKOOL
§
Vrydag 30 Julie HANDBOEKKONTROLE - ALLE HANDBOEKE BY SKOOL
§
Maandag 23 Aug HERSIENING BEGIN - MATIEKS
MOET BEGIN HERSIEN
§
Woensdag 1 September MATRIEKEKSAMEN - MATRIEKS


KWARTAALBRIEF 2
2010
“Met
uitnemendheid die toekoms in”
“Leef
jou potensiaal met passie”
Beste
Ouer/Voog
“Nothing
comes from doing nothing”
-William
Shakespeare-
Aan
die einde van die tweede kwartaal van 2010 kan HS Dirkie Uys
met genoegdoening na ‘n uiters suksesvolle tydperk terugkyk.
Dié woorde van William
Shakespeare kan werklik deur elke leerder as maatstaf gebruik
word om hul prestasies te meet. Die leerders wat hard gewerk
het, het die akademiese, sport en kultuur vrugte gepluk – die
wat niks gedoen het nie het niks ontvang nie.
Die
Onderwyshoof het ‘n brief aan u as ouer
geskryf en dit word vir u aandag aangeheg.
In die kwartaalbrief kry u ook die akademiese, sport
en kulturele doelwitte van die skool.
Dit is uiters belangrik dat u as ouer saam met u kind
dit deeglik sal bestudeer en daarna sal strewe. Laasgenoemde
is uiters belangrik as ons wil verseker dat hierdie skool een
van die topskole in die provinsie bly!
Die
HS Dirkie Uys is ‘n akademie-plus-skool
waar u kind elke dag moet leer,
werk en strewe om die akademiese
standaarde van die skool te behaal. Teen die einde van die
eerste kwartaal het die skool ‘n akademiese
handleiding vir ouers uitgegee, terwyl ‘n studiegids
vir u kind aan die begin van hierdie kwartaal uitgedeel is. Hiermee wil die skool seker maak dat u as ouer
en u kind die nodige leiding ontvang om te verseker dat
u seun of dogter akademies
maksimaal kan ontwikkel.
Ek versoek u dus dringend om seker te maak dat u so ‘n
handleiding ontvang het en dat u kind sy of haar studiegids
in die voorbereiding van toetse en eksamens gebruik.
Die
handleiding en studiegids is ook op die skool se webtuiste by
www.dirkieuys.co.za
beskikbaar.
AKADEMIE
Soos
reeds meegedeel sal u kind sy of haar rapport op Vrydag 16 Julie 2010 ontvang. Die
rapportpunt sal ‘n samestelling van die Junie-eksamen en sy
of haar deurlopende assessering wees.
Baie geluk aan die groot getalle leerders wat puik in
die afgelope Junie-eksamen gevaar het – vir
die wat minder goed gedoen het – lees weer die aanhaling van
William Shakespeare!
SPORT
Ons
leerders het hierdie kwartaal pragtig presteer en ek wens almal geluk wat hul persoonlike beste en drome oortref
het. Baie geluk aan al
die leerders wat streeks- en provinsiale kleure in hul onderskeie
sportsoorte behaal het – die skool is baie trots op julle!
Lees gerus die volledige sportverslag aangeheg.
KULTUUR
Baie
geluk aan die skoolkoor wat die Weskus Distrik se koorkompetisie
gewen het. Die koor neem
nou op Donderdag 10 Junie 2010 aan die provinsiale
kompetisie deel. Ons wens
julle alle sterkte toe!
Baie
geluk ook aan Nelmaré Lourens wat as
Onder-Burgemeester van die Swartland aangewys
is. Ons is baie trots
op hierdie pragtige prestasie. Nelmaré sal in April 2011 die
Burgemeesterspos oorneem.
Vier
van ons leerders – Kim de Bruyn,
Ghida Visser, Marilize van der Westhuizen en Nielo Horn – sal
vanjaar aan die Eurokamp in Duitsland deelneem.
Ons weet dat dit ‘n ervaring duisend sal wees.
Daar
sal ook leerders vanaf 9 – 13 Junie op ‘n streeks-Landsdienskamp
te Kopbeenkloof in Montagu deelneem.
Mag julle die kamp ten volle geniet.
AFWESIGHEID
Baie
dankie vir al die baie ouers wat saamgewerk het om die vereistes
soos gestel deur die WKOD gedurende die eksamen na te kom.
Dit bly egter vir my ‘n bekommernis dat sommige ouers
hierdie versoeke blatant ignoreer.
So was daar byvoorbeeld op Vrydag 4 Junie 2010 meer as
75 leerders afwesig! Dit is die opdrag van die Onderwyshoof dat leerders
by die SKOOL moet wees ELKE dag van die kwartaal OOK wanneer
hulle nie skryf nie. Ek kry verder steeds versoeke van ouers
dat leerders vroeër moet gaan vir afsprake en spesiale vervoerreëlings
– nie teen staande dat ek verskeie kere aangedui het, dat sulke
versoeke nie toegestaan kan word nie!
| Ouers moet asseblief
daarop let dat dit die Onderwyshoof van die WKOD se
uitdruklike opdrag is, dat ALLE leerders ELKE dag van
die kwartaal in die SKOOL moet wees – sodat hulle kan
leer, werk en die akademiese standaarde wat gestel word,
kan behaal. |
Die
derde kwartaal is onder andere interskole-kwartaal. Ek wil u versoek om te verseker dat indien u
kind aan enige van die sportsoorte of kulturele aktiwiteite
deelneem hulle elke afrigtingsessie getrou sal bywoon.
Die voorbereiding vir Interskole is ‘n lang proses –
een waar ons elke leerder by elke
oefening nodig het.
DANKIE
Baie
dankie aan my bestuurspan, personeel,
SBL, OOV en al ons donateurs en borge.
U het hierdie kwartaal bygedra om hierdie topskool se
tradisies verder uit te bou.
Daneil
J. Ross
SKOOLHOOF
|